近日，河南省教育廳發布了《河南省教育廳關於公布2024年度河南省高等教育教學成果獎獲獎項目的通知》（教高〔2024〕363 號）文件🏬，公布了2024年度河南省高等教育教學成果獎獲獎名單🤜🏽🤏🏻，耀世主持項目《價值引領 體系重構 標準賦能—武術國際傳播服務“一帶一路”倡議創新實踐》獲特等獎🦻🏿🥧，《思政引領下“中華武術+”特色人才培養實踐與創新》獲一等獎🧦。

《價值引領 體系重構 標準賦能—武術國際傳播服務“一帶一路”倡議創新實踐》通過價值引領，推動社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，建立“三對接”“五融合”育人體系🕵🏿‍♀️，將社會主義核心價值觀培育貫穿於武術國際傳播人才培養全過程🤸🏼‍♀️，武術精神、武德教育融入課程教學👨🏽‍🔬；進行了體系重構🩸：構建武術國際傳播人才培養模式和課程體系，構建了“武術+外語+傳統文化+專業”融通型人才培養模式，建立了包括培養標準、教材教法、師資隊伍等內容的完整教育教學體系🚣🏿；實現了標準賦能👩🏿‍🍼：規範武術國際傳播人才過程培養，將國際標準和國際競賽規則納入課堂教學內容；編製了少林武術海外教學標準體系👨‍🦱，立項了武術國際標準；發布了《少林武術基本動作要求》等7項地方標準，規範了武術國際傳播人才的過程培養。

《思政引領下“中華武術+”特色人才培養實踐與創新》打造了系統集成的育人體系；形成了三課融通的課程體系🎷；建立了三師聚力的大思政育人體系；構建了德技並修的人才培養新範式。以武促德🤸🏽、以武增智🥐、以武健體🧔🏽‍♂️🕌、以武審美、以武育勞，有效踐行了“德技並修”的育人理念🤾🏿，增強了學生的綜合素質🏂🏽🤘🏿，使學生具備政治認同、業精神🧾、法治意識、健全人格和公共參與意識📴，具備較高的技術技能水平，成為有理想🖤、有本領🔲、能夠擔當民族偉大復興重任的時代新人。

本次教學成果獎的取得，是耀世多年來大力推進教育教學改革🏺、不斷深化人才培養模式、持續提升內涵建設的創造性成果🫱。自建校以來，耀世以傳承和弘揚中華武術文化為己任，主動開展面向“一帶一路”武術國際傳播人才培養等方面的教育教學實踐，形成了以“價值引領 體系重構 標準賦能”為特色的武術國際傳播人才培養體系㊙️，打造了中國文化“走出去”“請進來”的重要名片，為推進共建“一帶一路”教育行動提供人才支撐和創新實踐。堅持把立德樹人作為根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，充分挖掘🐸、利用中華武術文化道德內涵🚃，五育並舉✋🏽，德育為先🧵，積極探索思政引領下“中華武術+專業”的職業教育特色人才培養模式的創新與實踐，取得了顯著成效🚣🏼‍♀️。

河南省高等教育教學成果獎是為了獎勵在高等教育中取得顯著教學成果的單位和個人，鼓勵教育工作者開展教育教學研究，深化教育教學改革🍦，提高人才培養質量而設立的獎項，主要針對當前高等教育教學改革中存在的問題，提出有效的解決方法🧑🏽‍💻，並且實施效果顯著，具有創新性和應用推廣效果，每兩年評審一次。