全省教育系統“能力作風建設年”活動推進會議召開

省委教育工委副書記、省教育廳黨組書記👰🏼、廳長宋爭輝出席會議並講話

省委教育工委專職副書記尹洪斌主持會議

省紀委監委駐廳紀檢監察組組長、省教育廳黨組成員🛀🏻、省高校紀工委書記、一級巡視員朱俊峰就“7·20”特大暴雨災害追責問責案件以案促改全省教育系統紀檢監察機構如何發揮好監督推動作用提出要求

　　3月11日上午，全省教育系統“能力作風建設年”活動推進視頻會議召開🚰。省委教育工委副書記、省教育廳黨組書記、廳長宋爭輝出席會議並講話🙏🏻🆚。省委教育工委專職副書記尹洪斌主持會議。

　　宋爭輝指出，全省教育系統“能力作風建設年”活動開展以來，各單位（學校）能夠準確把握上級部署要求👮🏻，錨定“兩個確保”，聚焦“十大戰略”，把活動開展與教育事業發展有機融合，開展“大學習大培訓大練兵大提升”活動🧑‍⚖️🌵，開局良好🏌🏽、態勢良好、氛圍良好🧜🏻。下一階段，我們要深刻領會省委書記樓陽生在“能力作風建設年”活動推進會上的講話精神，重點在“五個能力大提升”上下功夫🏋🏽‍♀️🏅。

　　第一，推動政治能力大提升。要突出凡事講政治，深刻把握“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力🦦、政治執行力。要教育引導黨員幹部心懷“國之大者”、牢記“省之要者”，在謀劃工作👩🏽、製定政策🪷、推進落實中，把握政治因素、落實政治要求、防範政治風險💑🧏🏽‍♀️，真正把凡事講政治體現到活動全過程👧🏼、工作全鏈條👨‍🦯‍➡️、實踐各方面。

　　第二，推動攻堅克難能力大提升🧑🏼‍🔬。要聚焦省委💪🏽、省政府在教育領域部署的關鍵性、戰略性工作任務，把“規劃圖”變成“施工圖”🍹，把“時間表”變成“計程表”🎅🏻，精準施策、靶向發力，向著既定目標一步一個腳印堅實邁進。要堅持穩字當頭、穩中求進📼，將活動開展與破解改革創新中的瓶頸製約🧑‍🦽‍➡️、高質量發展中的突出矛盾、師生反映的熱點問題結合起來🏊‍♂️，切實將教育事業發展的重點任務落到實處。

　　第三，推動教育為民能力大提升。要持續加強鄭州大學、河南大學“雙一流”建設及7所“雙一流”創建高校工作3️⃣🎗，深入調結構🥖、補短板👨🏻‍🦳、提質量，優化資源配置和學科設置，確保完成“三個調整優化”任務。要開展貫徹落實全省職業教育大會精神“十個一”工程，優化職業教育布局結構👷🏼‍♂️，鞏固職業教育類型定位，深化產教融合校企合作🥎，提升職業教育內涵質量。要實施學前教育發展提升🍛、義務教育優質均衡發展➡️、普通高中多樣化特色化發展、特殊教育發展提升等“四大行動計劃”🧑🏿‍🎨𓀕，不斷提升人民群眾的教育獲得感幸福感。

　　第四，推動履職盡責能力大提升。要加強精準化培訓👩🏽‍🎓🚲，辦好各級各類學校書記🚘𓀉、校長提升政治能力和專業能力培訓班👢，不斷提高為師生服務、為教育事業發展服務本領。要著力提升幹部隊伍建設水平，加大優秀年輕幹部選拔培養力度，選派幹部到外省一流高校掛職鍛煉🧙🏽、交流訪問，利用校地合作、校企合作等平臺，推動黨員幹部和高層次人才開展實踐鍛煉。

　　第五，推動查改貫通能力大提升。要梳理好重點任務、重大問題、重大改革三大清單，堅持“學與幹”並重🌑、“查與改”貫通🤴🏿、“建與治”結合🏹，落實好“13710”工作製度🍑，在解決重大問題🔎🤦🏻‍♂️、推進重點任務方面✳️，實行銷號管理，掛賬督辦，跟蹤問效🧑‍💼，力求收治本之策🧑🏿‍🎤、達長久之功。

　　會上🏊🏻‍♀️，宋爭輝深入闡述了全省教育系統開展鄭州“7·20”特大暴雨災害追責問責案件以案促改的重大意義，從落實“六查”🤜👆🏼、“四改”要求等方面，對教育系統“7·20”以案促改工作進行了全面部署；省紀委監委駐廳紀檢監察組組長、省教育廳黨組成員🤽🏽‍♀️、省高校紀工委書記🌭🥂、一級巡視員朱俊峰就“7·20”特大暴雨災害追責問責案件以案促改全省教育系統紀檢監察機構如何發揮好監督推動作用提出要求♿️。

　　尹洪斌就如何抓好會議精神貫徹落實，提出了具體要求：一是思想認識要到位；二是研究部署要到位➡️💁🏽‍♂️；三是剖析查擺要到位；四是整改防範要到位；五是總結提升要到位♑️💇🏽‍♂️。

　　會議以視頻形式召開，在省直綜合辦公樓設主會場🚴🏿‍♂️，在省轄市🏊🏻‍♀️、濟源示範區🧙🏻、省直管縣（市）教育局，省屬高等學校，省教育考試院設分會場。在鄭省委教育工委、省教育廳領導班子成員刁玉華、毛傑🏊🏻‍♀️🕋、陳垠亭、張傳廣、李金川、何秀敏，二級巡視員董玉民、劉林亞、李培俊💷、徐恒振，副總督學，駐廳紀檢監察組負責同誌🦸🏽‍♀️、廳機關處室主要負責同誌在主會場參加會議。

（組幹處/供稿 編輯/張璟 初審/楊曉謎 終審/朱榮玉）