為推進我省高校心理健康教育課堂教學質量提升，進一步發揮課堂教學在大學生心理健康教育工作中的主渠道作用，提高心理育人工作質量，省委教育工委、省教育廳決定開展河南省高校心理健康教育優秀課程評選活動。

　　參評課程須是各高校面向全體在校生所開設的集知識傳授、心理體驗與行為訓練為一體的大學生心理健康教育公共必修課程。課程負責人為本校承擔大學生心理健康教育公共必修課程教學的在崗在編專兼職教師（不含本校任職於教育學、心理學、醫學等二級院系的心理學專業教師）。申報課程須符合教育部《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》(教思政廳〔2011〕5號)，遵循教學規律，具有鮮明特色，課程建設科學規範，課程資源開發充分，能綜合運用現代教學方法和手段，教學成果突出，教學效果顯著，對全省高校大學生心理健康教育課程教學具有示範作用。申報課程需提供課程教學大綱、授課教案、習題、參考文獻目錄及時長40-50分鐘的能反映教師實際教學方法和教學效果現場教學視頻。

　　此次評選分為三個階段：首先，課程負責人向學校提出申請，各高校統一組織校內評審，並向省委教育工委、省教育廳推薦；其次，省委教育工委、省教育廳成立評選委員會，組織有關專家進行評審；最後，公示專家評審結果，批準並公布優秀課程名單，屆時省委教育工委、省教育廳將對入選課程授予“河南省高校心理健康教育優秀課程”稱號，同時給予每門課程一定經費支持。本次評選不分配申報名額，各高校視本校實際情況推薦。

　　此次活動擬評選確定大學生心理健康教育優秀課程20門左右，旨在通過開展大學心理健康教育優秀課程評選，加強大學生心理健康教育課程建設，規範課程設置，豐富教學內容，創新教學手段，完善教學形式，改進教學方法，提升教育教學質量和效果，推進全省大學生心理健康教育工作科學化、規範化發展，實現大學生心理健康教育全覆蓋。

（思政處/供稿 編輯/張璟 初審/楊曉謎 終審/朱榮玉）