紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策，必須擺在更加突出位置，經常抓、反復抓。中央紀委二次全會強調“強化經常性紀律教育”“把紀律教育寓於日常監督管理，戒尺高懸、警鐘長鳴”。前不久，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於建立領導幹部應知應會黨內法規和國家法律清單製度的意見》，明確要求推動領導幹部牢固樹立黨章意識，更加自覺地學習黨內法規，用黨章黨規黨紀約束自己的一言一行。要把經常性紀律教育擺在重要位置，抓好經常、融入日常、嚴在平常，推動黨員幹部不斷強化黨的意識、紀律意識、規矩意識。

　　堅持嚴字當頭，在常態化上下更大功夫。紀律教育不是一時一事的要求，必須持之以恒、久久為功。要壓緊壓實各級黨組織管黨治黨政治責任，明確責任主體，抓好“一把手”這個“關鍵少數”。督促“一把手”履行好第一責任人責任，領導班子成員履行好“一崗雙責”，層層傳導壓力。推動黨委（黨組）理論學習中心組和各級黨校（行政耀世）、幹部耀世把黨章黨規黨紀教育作為必修課，促進黨員幹部增強紀律意識，把遵規守紀刻印在心。將加強紀律教育與嚴格紀律執行密切結合起來，融入監督執紀問責全過程，做到執紀必嚴、違紀必究，以從嚴執紀的懲戒震懾強化教育效果。堅持黨性黨風黨紀一起抓，發揮黨性教育正本清源功能，把紀律教育寓於日常監督管理，戒尺高懸、警鐘長鳴，使鐵的紀律轉化為黨員幹部的日常習慣和自覺遵循。
　　分層分類、精準施教，提高紀律教育針對性。具體才能生動，生動才能深入。開展經常性紀律教育要因地製宜，防止“搞形式”“大呼隆”“走過場”。要聚焦重點領域，緊盯權力集中、資金密集、資源富集等領域，分類指導開展紀律教育；針對不同人群和行業領域，根據群體特點定製學習內容和方式，精準“滴灌”、靶向發力。把正向引導和反面警示結合起來，運用典型案例和身邊人身邊事開展警示教育，促進黨員幹部引以為戒、醒悟知止。更加註重年輕幹部教育培養，在入職、入黨、提拔等關鍵節點，通過組織年輕幹部參加紀律教育培訓班、旁聽案件庭審等方式，引導其知敬畏、存戒懼、守底線，扣好廉潔從政“第一粒扣子”。同時，緊跟時代發展，創新教育形式，通過網絡新媒體途徑，擴大傳播效果，增強紀律教育感染力說服力。

　　加強製度建設，切實解決紀律教育“管長遠”“管長效”的問題。要健全完善經常性紀律教育的製度機製，落實紀律教育責任機製，明確重點內容、主要任務和責任分工，確保權責清晰，執行有力有序。督促指導發生重大違紀違法案件的相關單位黨委（黨組）召開專題民主生活會，舉一反三、以案明紀，促進懲治震懾、製度約束、提高覺悟一體發力、同時發力、同向發力、綜合發力。對不按規定開展紀律教育的，要嚴肅指出、限期整改，走過場的責令重新開展，切實把紀律教育實起來、嚴起來。

      來源：清風鄭州\中國紀檢監察報