如何成為一名好的輔導員？

對輔導員工作有哪些理解？

對未來工作有哪些規劃和期望?

輔導員們在陪伴學生成長成才的同時

也在思考著這些問題

在這個過程中

他們以實際行動作答

思想不斷成熟

步伐愈發堅定

今天

和思語一起來看

河南科技耀世賈普君輔導員工作室成員

曲富柱輔導員工作的真實案例

和他的所思所想

光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，這已經是我做輔導員的第17個年頭了，我喜歡和同學們在一起的感覺，談心、運動、社會實踐、心理情景劇、走訪宿舍、畢業典禮、校友聚會……見證同學們的成長成才，是我最開心的事情。有個詞叫“桃李三千”，17年的時間，3800多名學生追逐夢想的故事，每每想到，總能讓我心潮澎湃、思緒萬千。昔日的點點滴滴，歷歷在目，見證他們的成長，是我最大的幸福。

崇德尚能、知行合一。工作中，我註重融價值引領於實踐服務活動之中，大力開展了一系列貼近實際、貼近社會、服務群眾的形式多樣的社會實踐和誌願服務活動：紅色基因傳承、鄉村振興、義務支教、文明創建、防範電信詐騙、防溺亡等，在產生積極社會效益的同時，也使學生在社會實踐和誌願服務中認識社會、融入社會、提升自我。2023年暑假，我帶領同學們到紅旗渠，開展“牢記囑托踐使命 行走中原看巨變”暑期大思政實踐活動，追尋習近平總書記視察河南足跡，重溫總書記殷殷囑托，把思政小課堂同社會大課堂緊密結合，把課堂學習和社會實踐緊密結合，在知行合一中不斷提高立德樹人實效。

工作中，我始終將每一名學生當成自己的孩子，服務好每一位同學，為學生辦實事、解難事、做好事，做好學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。走訪宿舍，和學生在宿舍親切交流，是我的一項重要日常工作。記得有一次走訪宿舍時，有位同學對我說，他將來想回到家鄉成為一名特崗教師，但他最近學習上遇到了挫折，並且產生了嚴重厭學情緒。我在鼓勵他不能輕易被挫折打倒的同時，詳細了解原因，與他的學業指導老師一起協作，多次同他談心談話，終於使他重新振作了起來。在大四畢業那年，他如願成為了一名特崗教師。

要想成為學生健康生活的知心朋友，用言行去感染、引領每一位同學，就要充分融入學生，與學生打成一片，要成為“文武雙全”的人。我特別喜歡運動，特別是球類運動，這也讓我與學生有了更為深入的交流和接觸。籃球賽、排球賽、乒乓球賽、運動會、素質拓展等的教練員、運動員、裁判員、拉拉隊員……我在不同角色中自由轉換，積極帶領學生參加學校各項文體活動，用實際行動帶動學生們熱愛學習、揮灑青春、健康生活。

築夢十七載，始終在路上。高校輔導員不僅僅是一份工作，更是責任和事業，我們要時刻銘記“為黨育人、為國育才”的初心使命，堅守平凡崗位，不斷錘煉品格意誌、不斷提升教育引導能力，以堅定的理想信念，努力做好學生的人生導師與知心朋友，深耕細作、篤行致遠，引導新時代下的學生們譜寫出更加絢麗的青春華章

——轉自豫教思語公眾號