本波疫情來勢洶洶，學校組織各項應對措施，從外到內嚴格落實防疫政策。文化傳播系輔導員關亞君今年4月11日入職當天就住進了學生宿舍，迅速投入了“戰鬥”。

關亞君老師隨是“新手”，可她勤奮、努力、認真，工作成效顯著。幾天內通過查閱學生檔案、走訪宿舍、談心談話迅速摸清了200余名學生基本情況。她緊抓學生思想，關註學生情緒變化，以班級、宿舍為單位密切聯系班委、寢室長，一天一匯報、每天一總結，時刻關註每一位學生的動向。她認真總結學校防疫要求，規劃個人防疫工作安排。與學生日常交談中，深刻感受到學生產生了不安、厭煩、懈怠等不良情緒，她入住宿舍，空余時間和學生坐在一起、融入宿舍成員，與學生聊天一對一談話，彼此傾聽、訴說生活中的點點滴滴，增強與學生之間的親近感。聊天時插入防疫要求（平常要帶好口罩、宿舍垃圾不隔夜、每天做好消殺通風、減少網購降低快遞風險等），告誡他們做好這些要求對於自己的親人、愛人的重要性，和他們一起觀看有益於青少年身心發展的視頻，增強責任感和自愛。她在日常工作以及與學生互動時，以身作則，確保班級衛生幹凈整潔、保持室內通風等，認真做好各種細節。課余時間，為豐富疫情防控下的校園生活，經常和學生相處，約她們一起跑步、打羽毛球，增加戶外活動，既增強體質、又減少過度關註手機而造成的焦慮感。學生網課期間，走進宿舍了解不適，幫助他們解決網課中遇到的問題和生活中的困難。關註每個學生的興趣點，學習和指出不足，共同進步、改進。

在特殊時期，她和學生心連心，互相幫助、共同進步，以身作則，用實際行動影響身邊學生，帶動大家以積極心態應對困難，以良好作風對待生活、工作、學習，以優良品德與人相處，共同遵守校園疫情防控要求，攜手並進。