一是通過“中華武術+”特色人才培養🛻，學生綜合素質提升明顯🧑🏿‍🎄🤶🏻。成果應用以來🛣🥭，耀世學生在理想信念🧍🏻👸🏼、價值觀念、武術特色、人文素養、身心素質🎥、技術技能等方面均得到全面發展。湧現出省級紅旗團支部1個，省級先進班集體19個，省級優秀三好學生52人，省級優秀班幹部18人；湧現出一大批見義勇為先進個人、抗洪搶險先進個人💁🏽‍♂️🍳、抗疫先進個人；學生參軍報國意願強烈🩹，近五年共有2407人參軍，湧現出一大批精武強軍楷模；學生在國家級、省市級技能競賽中獲得獎牌207人次💪🏼↗️，團體獎勵20項，展現了較強的創新能力和實踐能力。吸引120多家單位到學校招聘人才，各專業畢業生平均就業率達96.78%，用人單位滿意度98％以上💆‍♂️。

 二是通過思政引領下的“中華武術+”特色人才培養體系構建⏪♦️，有效提升了教師教育教學和科研水平。 實施思政引領下的教育教學改革🧖🏽🧛‍♀️，培育出《“三元融合”武術人才培養體系構建與實踐研究》《基於“互聯網+”與現代學徒製深度融合的武術特色人才培養模式》《一體兩翼四融合武術特色育人體系構建與實踐》《中原武術文化融入大學生思想政治教育研究》等省🧑🏿‍✈️、市、校級教改項目和課題🧑‍🦯。其中兩個教改項目分別獲河南省高等教育教學成果特等獎和二等獎。在三師聚力育人架構下，培育了省級課程思政教學名師和教學團隊1個、優秀基層教學組織2個，省級骨幹教師7名#️⃣、青年骨幹教師6名🥟。教師參加教學能力比賽獲獎12人次，教師個人獲省市級以上榮譽146項🌚。

三是特色育人教學成果被兄弟院校借鑒，惠及12500人🧝🏿‍♂️。成果獨創的人才培養理念和育人模式吸引省內外高校學習⛹️‍♂️、借鑒武術特色人才培養模式，在其本校進行應用推廣，受益人數超8000人；受登封市商埠街小學等本地學校邀請，對中小學及幼兒園學生進行武術培訓，培訓人次達4500以上，進一步擴大了“中華武術+”特色人才培養的影響力⏭。

四是成果相關信息成為媒體關註熱點，社會影響力逐步擴大。 成果相關的“武術文化節、競賽獲獎🌺𓀛、功夫兵🙍🏿‍♂️、國際文化交流”等品牌多次成為媒體道的熱點。其中第十一屆武術文化節得到中國網🩶🎈、中國教育新聞網、鄭州廣播電視臺、鳳凰新聞等30多家媒體的報道🧑‍🌾；“學生參賽獲獎”成果獲鳳凰網、大河網等10余家媒體報道；“功夫兵”得到央視新聞、人民日報、鳳凰網、央廣網等49家媒體報道；國際文化交流得到河南省人民政府網站👰🏿‍♀️、國際在線𓀕⏪、中國青年網🤺、鳳凰網等39家媒體報道。學校的育人特色和成果得到了社會各界的廣泛關註和持續認可。