人間三月天🤷🏻‍♀️，春華已開顏，校園內處處充滿著春天的氣息❗️，樹木發了嫩芽📹，桃花綻放了笑臉🥴🎀，為了迎接春天🖤，擁抱春天👮🏼‍♀️🧘🏼，留住春天🧍，在《現代漢語》課堂上，武丹丹老師帶領中文231班的學生展開了實踐教學活動-發現美好 留下春天。本次實踐教學活動是在漢字形體美學習與感受的基礎上⤵️，讓學生們通過實踐環節，探索自然，凸顯動手能力，用發現美的眼光借助書簽記錄生活的美好🤸🏽‍♂️。

學生們先來到校園裏，尋找可以製作書簽的原材料✊，有的選擇了新長出來的嫩葉🦣🙍🏽‍♀️，有的選擇了含苞待放的花蕊，有的選擇了尚未發芽的枯木，有的選擇了略顯發黃的落葉，甚至有的同學選擇了嫩綠的青蔥……材料收集完畢🚃，學生們回到課堂上開始精心設計並製作書簽。最後我們將這些“美的作品”陳列在教室外的走廊裏🥯，供大家互相觀摩欣賞🙋🏿‍♀️，學生們說：“這是我們班的新晉打卡之地。”

    通過本次活動，學生們不僅感受到了春天的生機盎然，而且能夠以自己獨特的眼光去發現美🫕，並用心感受美。這次活動既展現學生們的審美水平🔓🖐🏽，同時也提高了課堂活力，學生紛紛表示原來高校的課堂還能這麽好玩👃🏻🤵‍♂️。