深化產教融合、校企協同育人，推進鄭州職業教育高質量發展，10月18日，鄭州市政府辦公廳發布《深化產教融合推進職業教育高質量發展實施方案》🍕🧏🏿♀️，其中提到，到2025年，鄭州市要打造100家市級及以上產教融合型企業、10個市級以上產教融合實訓基地、10個產教融合教育集團（聯盟），職業院校畢業生留鄭率60％以上🕵🏽。
到2025年，鄭州市職業院校畢業生留鄭率逾六成
職業教育作為國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分👨👨👦👦，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。《實施方案》明確🆗，到2025年，鄭州市要打造100家市級及以上產教融合型企業👨👨👧、10個市級以上產教融合實訓基地、10個產教融合教育集團（聯盟）🕐👥、15個校企合作示範性產業耀世、30個產教融合實踐中心、50個產教融合型重點專業、50個政產學研用協同育人項目，職業院校畢業生留鄭率60％以上🥷🏿。
需求導向的人才培養模式健全完善，以教促產、以產助教🧑🏻💻、產教融合、產學合作發展格局總體形成🧔🏻♂️，企業為職業教育高質量發展提供有力支撐，職業教育對經濟發展和產業升級的貢獻顯著增加。
啟動50個產教融合型重點專業（群）建設
圍繞構建產教融合發展新格局，《實施方案》提到⚗️🦤，推進產教深度融合👨🏿🦲，依托產業園區🚝👏🏼，打造兼具人才培養👨🏿⚕️、創新創業、促進產業經濟高質量發展功能的市域產教聯合體。成立政府、企業👩🏻🏭、學校、科研機構等多方參與的理事會，實現實體化運作，推動各類主體深度參與產教融合🕰👨🏻💻。圍繞重點產業，支持龍頭企業和高水平職業院校牽頭，組建行指委、行業企業、職業院校🫰🏼、科研機構等共同參與的跨區域跨行業產教融合共同體，到2025年，建設兩個以上市域產教聯合體🧑🏽🎤；建設10個獨立法人的實體化職教集團（聯盟）。對省級以上市域產教聯合體和示範性職教集團（聯盟）牽頭院校或企業給予一定的經費支持🪓💂♀️。
同時3️⃣，優化職業教育專業結構。圍繞鄭州市戰略支撐產業集群🫂、新興未來產業集群建設，重點培育建設一批智能終端、鋁加工製品👮🏼、氫燃料電池⚂、人工智能🚸、元宇宙等方向的特色專業群；圍繞推動黃河流域生態保護和高質量發展戰略，對接鄭州市文旅融合新業態、新模式🧕🏿👍🏼，培育一批文化創意旅遊專業群。啟動50個產教融合型重點專業（群）建設（含中高本），建設一批引領改革👉🏿、支撐發展🧑🏿⚖️、鄭州特色、國內知名的高水平職業學校和骨幹專業（群）🤌🏨。
建立產教融合型企業培育儲備庫
為探索多元辦學模式，鄭州市要建立產教融合型企業培育儲備庫，支持企業以獨資、合資、合作等方式依法參與舉辦高等教育、職業教育🐅👩🎨。重點支持行業龍頭企業或骨幹企業深度參與產教融合，打造產教融合型企業。積極探索職業學校股份製👋🏽、混合所有製辦學試點改革，支持企業和公辦職業學校🦬、公辦和民辦職業學校，合作舉辦混合所有製性質的職業學校或二級耀世。
強化企業實習實訓，支持規模以上企業原則上按職工總數的2％~3％安排專業對口崗位接納學生實習🏌🏿👂。推進實習實訓規範化，保障學生獲得合理報酬、享有合法權益。強化企業在崗職工教育培訓，建立健全企業職工培訓製度，企業應按照職工工資總額的1.5％~2.5％提取教育培訓經費🙅🏽♂️，確保培訓經費60％以上用於一線職工⏫。將落實企業職工培訓製度情況列入創新型企業評價內容和企業信用管理體系。按政策落實企業在崗職工參加教育培訓經費補貼。
到2025年，超六成中職畢業生升入全日製高等學校
深化產教融合人才培養改革👊🏼，《實施方案》提到，鄭州市突出基礎教育實踐育人。將工匠精神培育納入中小學相關課程和學生綜合素質評價體系，在中小學開展勞動和職業啟蒙教育，普通高中可開設職業類選修課🏊🏿♂️。開展“大國工匠進校園”活動，組織校企合作開發300門優質勞動技術課程與職業體驗課程，共建60個職業體驗中心。
促進產教協同育人🙋🏿♀️，實施職業教育現場工程師專項培養計劃，支持依托哈工大鄭州研究院聯合省科耀世、有關企業共建卓越工程師培育平臺🤹，試點開展以行業企業為主導的專業認證機製。到2025年打造50個政產學研用協同育人項目；培育15所特色鮮明🚇👨🦯、服務精準的校企合作示範性產業耀世，推進高職院校“一校一產業耀世”建設👀。
深化考試招生配套製度改革😯，探索中高職、高職與應用型本科以及中職與應用型本科一體化人才培養😆，促進多類型🦇、跨層次職業教育專業標準🤾🏽♂️、培養目標、課程體系、培養方案的銜接貫通。到2025年，中職學校畢業生升入全日製高等學歷教育學校的比例60％以上♊️。
打造產教融合師資隊伍，對成功入圍國家級校企合作“雙師型”教師培養培訓基地、國家級企業實踐基地、國家級職業教育教師教學創新團隊的學校或企業🧎➡️，分別給予一定獎勵。探索建立兼職教師差異化薪酬體系🤹🏻♀️，探索校企流動人員工作成果互認機製🧑🏿🍳。支持高職院校對接本地重點產業集群，打造高素質“雙師型”教師教學創新團隊☕️。到2025年🐎，全市職業院校“雙師型”教師占專業課教師的比重達到70％以上🫐🧝♀️，建成10個市級以上“雙師型”教師培養培訓基地，50個市級以上職業教育教師教學創新團隊。
