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    你真的會說課嗎🫕?

    發布者:文化傳播系   發布時間🤛:2023-05-19   閱讀次數:18719

    作為一名教師🦜,說課、講課、聽課是教學生涯中的重要內容♉️💵,那麽如何做好這幾項呢🕎?



    1

    課程定位


          1)說清楚本課程在專業人才培養中的地位🌱;

          2)課程的教學目標是什麽🧝‍♀️,如何支撐培養目標👨🏽‍🚀。


    2

    課程設計

    1)說明前期調研的情況🤠;

    2)闡述課程內容的選擇與課程目標的關系;

    3)說清楚在教學環節設計中采用了怎樣的教學方法和教學手段,以及采用這些方法和手段的理論依據,是否和課程目標匹配;

    4)描述課程采用怎樣的考核方式🏄🏽,由哪幾部分考核構成,每一部分的比例是多少等🤸🏻。


    3

    課程實施

          1)可以證明課程實施具有可操作性,能夠使課程設計落地,達到預期目標;

          2)對教學實施環節進行闡述,可以以一節課或一個項目為例。


    4

    考核評價

    描述考核標準、內容等🪠,並說明它們與課程目標的一致性。


    5

    課程效果

    說明課程效果是否與課程目標一致,建議用更為普適的、可量化的統計辦法來評價學生學完該課程的習得效果。


    6

    反思改進

    反思課程目標、教學設計等方面有哪些可取之處以及存在的不足之處,接下來還要做哪些改進💂🏼‍♀️。


    當然了,我們還需要註意以下幾點哦~~



    目標定位要精準🥥👔、語言描述要清晰

    前期調研很重要✋🏿✍️、樣本充足不可少

    效果衡量普遍化🚔、規律統計很重要

    環節設置可操作、評價標準可量化

    課程實施不懸浮👟、落地才有說服力

    環節目標相匹配👳‍♂️、效果才能更美好


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