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追尋紅色足跡,創新育人載體 —讓博物館成為傳承紅色基因的“橋梁”

發布者🧑🏿‍🏭:旅遊管理系   發布時間👂🏼:2022-07-24   閱讀次數:7474

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大學生暑期“三下鄉”社會實踐是高校育人工作的重要組成部分和促進學生全面成長成才的重要內容和有效途徑。每年的“三下鄉”主題都緊扣時代脈搏,將大學生的抱負與國家前途命運緊密結合起來🦕。

2022年暑期“三下鄉”以“喜迎二十大 永遠跟黨走 奮進新征程”為主題,旅遊管理系組建了一支“尋訪紅色足跡 感悟黨的光輝”黨史學習教育團,在李純潔老師的組織指導下,7月24日到達了此次社會實踐第一站——常熟博物館🧝🏼,開展“學黨史🚵🏻,知歷史”參觀學習活動。

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紅色文化承載了厚重的黨史國史文化🧙🏿‍♂️,凝結了豐富的中華民族精神和時代精神,是中華優秀傳統文化不可或缺的組成部分🧕🏿。博物館是保護和傳承人類文明的重要殿堂🤦🏿,是連接過去、現在、未來的橋梁👇。“七溪流水皆通海,十裏青山半入城”的常熟,地處江南水鄉🧙🏽,素有“江南福地”之稱是一座土壤膏沃🧖‍♂️,山水如畫👨🏼‍🔧👩🏼‍🎤,名人薈萃🏊🏿,文化底蘊深厚的文明古城解員從常熟的名人文化到藝術遺跡👨🏻‍🍳、歷史事件等方面都進行詳細講解社會實踐小組成員認真聆聽,感悟紅色精神。一段段文字🔗、一張張圖片,更加堅定了大家“永遠跟黨走”的信心與決心🙋🏿。

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此次尋訪活動以重走紅色足跡😉、追溯紅色記憶、訪談紅色人物、挖掘紅色故事🕵🏼‍♂️、感悟紅色精神🚲、弘揚紅色文化等多種形式開展,青年學子重視歷史育人在現代化社會進程中不可替代的作用,領略歷史文化的博大精深和前人留下的無價財富,讓歷史的瑰寶一代代傳承下去。

通過此次活動,不僅豐富第二課堂教學內容🏦👩🏻‍🦰,又拓寬紅色文化傳承途徑,用紅色文化引導青年學子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀🏓🥿,幫助他們堅定中國特色社會主義道路自信𓀁🤷🏽‍♂️、理論自信、製度自信、文化自信,在實踐中受教育、長才幹、做貢獻。也使同學們堅定傳承愛國基因😦,弘揚中華文化的信念以史勵誌🗜、以史鑄魂,努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥🎑!


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