說不出對散星的喜歡，只知道目前喜歡散星的程度，是其余所有喜愛的事物加起來都無法企及的。散星是第一，且遙遙領先。

hello~~大家好，我是來自華北水利水電大學散星團隊的誌願者馬茗，20級漢語國際教育（英語地區）專業學生，是散星誌願者團隊的教務負責人和河南省開封市蘭考縣程場小學四年級書法老師。

在2021年的冬天，我與散星團隊相遇。經過詳細了解這個線上支教的項目，我毅然決定加入群聊成為一名授課誌願者。在歷經寒假的兩個月培訓與考核後，我正式成為了一名線上授課的誌願者老師。

 2020年4月7日，開學第一課的場景始終歷歷在目，一雙雙清澈明亮的眼睛，充斥閃爍著求知若渴的目光。一雙雙在課堂中舉起的手，使我在開課時緊張的心情逐漸放松。臨下課時我有些忐忑不安的詢問：小朋友們期待下節課嘛？震耳欲聾“想”的聲音充滿了整個教室。上完課回宿舍的路上，我只覺得頭頂的天空時那麽藍、白雲時那麽可愛，學校的空氣是那麽清新，路上的花朵是那麽漂亮。我已經不太記得那天上課我說了些什麽，但我永遠為那天閃閃發光的太陽而無數次感動。

2021年7月4日，我與其他誌願者一起去到開封市蘭考縣程場小學，開展了為期15天的線下支教活動。線上課程的感動讓我期待著線下與小朋友們的見面。從初遇時的小小害羞、熟悉後的亦師亦友到最後分別時的戀戀不舍，我們在這裏為小朋友們開展數十門課程，小朋友們在這裏給我們帶來許許多多的感動，我們彼此成長著、收獲著、快樂著。

小朋友們活潑開朗、單純可愛，雖然上課紀律和知識水平總會讓人很頭疼，但是生活中的點滴話語和行動會讓我的心變得突然柔軟起來。第一天的升旗和課間操讓我印象最為深刻，他們隨著自己編唱的校歌跳舞，稚嫩童聲響徹校園，這是我所不曾經歷過的。我可以看到，在村小裏，我們都在向陽努力成長。

線下支教的過程非常快樂，讓我也更加了解到支教的意義，讓我更加願意留在散星為支教事業留一份光、發一份熱。

一年的支教經歷讓我受益匪淺，更是收獲了無數誌同道合的好友。與我而言，支教不僅是我在教孩子們知識，更多的是我從孩子們那裏學到更多東西：看到他們第一次主動舉手的勇敢，看到他們在課堂第一次哈哈大笑的快樂，看到他們第一次被公開表揚時的驕傲，看到他們第一次製作手工時的興奮……我從他們的熾熱純凈當中收獲無數感動。有幸被照亮，我也想成為一束光，做一顆星星閃閃發光。

接著走下去叭，哪怕支教路上會有困難、會有坎坷、但我從來不會懼怕，我從來都相信，只要心懷熱愛，到哪裏都會充滿陽光。在未來的日子裏，誌願者者老師們會上很多次課，散星團隊會有無數個感動的盛夏！我們在滿懷熱愛裏一直走一直走。

小茗老師——散星團隊教務負責人、散星團隊優秀誌願者，曾獲童年一課總部頒發的特別優秀誌願者證書，助教評分：5分（滿分)。小茗老師就像一顆小太陽，作為團隊教務負責人，積極參與團隊內部發展規劃，作為優秀誌願者，對待自己的課堂認真負責、充滿熱情。小星星於千萬人之中遇見小茗老師，於千萬年之中，時間的無涯的荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，沒有別的話所說，惟有輕地說一聲:小茗老師，歡迎你”。